令和6年7月14日は梅雨最後の豪雨となり、午前中に予定していた
「夏休み冷凍倉庫親子見学会」は、7/14 夕方より
7/15 午前中の2回の開催となりました。
まず、社会科の勉強（夏休みの自由課題対策）として
「トラックの役割」（トラックが無くなったらどうなるのか？）
「倉庫の役割」（いつでも、お店で好きな物が買える秘密）
「物流の仕組み」（輸送の種類、輸送と保管の連携他）
「商品が、生産されるまでの手順」（ナガロジ輸送保管商品を例に）
理科の勉強（夏休み自由研究対策）として
「エアコン（冷凍機）の冷える仕組み」（熱の移動、断熱膨張圧縮、気化熱）
「過冷却状態の実験」（0℃以下でも凍らない水）
冷凍倉庫体験
「シャボン玉を凍らせる」
「バナナでのくぎ打ち」
「凍ったタオル」
「大型トラックの荷台に乗ってみる」
など1時間半勉強した後に、みんなにかき氷を食べていただきました。
本日、長崎県冷蔵倉庫協会会員企業様より10名
ナガサキロジスティクス株式会社社員6名
が参加して、ナガロジ塾第6回
「冷蔵倉庫の基礎数字・保管料計算の解説」
を実施しました。
我々の収入となる保管料をはじめ、
倉庫に関連する各種数字について勉強しました。
9月に続編、第2弾を行います。
地元中学校の職場体験にナガロジを選んでくれた中学2年生4人
（男の子2人、女の子2人）
が2日間にわたってナガロジ長崎物流センターへ来てくれました。
1日目
・物流現場について（荷物の積み下ろしの様子、検数、賞味期限の確認、段ボール作りなど）
・箱積替えのゲーム（片方のパレットに積まれた空き段ボールの山を隣のパレットに積み替えて時間計測）
・冷蔵庫内に入る（冷蔵+2℃の中で保管されている状況、移動ラックが動くのを見る）
・社会科：物流についての座学1（トラックが無かったら、他の輸送との比較）
・社会科：物流についての座学2（倉庫の役割、物流の6要素）
・理科：冷凍機、エアコンの冷える仕組み（気化熱、断熱圧縮、熱の移動）
・理科：上記の実験（過冷却）
・社会科：いちごが、ジャム・菓子になるまでの流通経路（あまおうイチゴジャム）
・ナガロジが原料を保管している「あまおう」を使ったジャム、シロップでパン、かき氷試食してみる。
2日目
・事務所受付の事務作業体験（受付事務の役割、伝票の作成、現場への指示）
・現場作業（商品へのラップ掛け）
・トラックに乗車（タイヤの点検、トラックの死角、箱の中に入ってみる、運転席に座ってみる、乗用車にはないいろいろな装備）
・フォークリフトの説明（フォークリフトに座ってみる）
・冷凍倉庫に入ってみる（ジャム原料のあまおうの確認、バナナでのくぎ打ち、シャボン玉、濡れたタオル回し）
・社会人経験談（会社組織、学校組織、なぜ仕事しないといけないか？なぜ勉強しないといけないか？読書のすすめ）
・SDGｓの勉強（食品ロス、子供の貧困問題、人口減少問題、高校入試でのプレゼン採用、読書のすすめ）
2日間という短い間でしたが、社会科、理科の勉強を沢山してくれたようです。
